МОАУ "ООШ № 2" п.Аккермановка г.Новотроицк

сайт переехал

https://sh2-akkermanovka-r56.gosweb.gosuslugi.ru/

В целях привлечения внимания граждан Оренбургской области к проблемам наркомании и наркопреступности, в том числе среди подростков и молодежи, негативного отношения к немедицинскому потреблению наркотиков и психоактивных веществ, популяризации здорового образа жизни, профилактике социально опасных форм поведения среди подростков и молодежи с 1 по 26 июня 2022 года на территории муниципального образования город Новотроицк будет проведен месячник антинаркотической направленности и популяризации здорового образа жизни.

 Предлагаем вниманию 6 социальных роликов: «Челлендж на здоровье», «Здоровая семья - здоровая Россия», «Дорога в жизнь», «Жизнь не игра, не играйте с наркотиками», «Сниффинг. Правильный путь», «Мы за здоровье», подготовленные ГАУЗ «ООКНД» для трансляции 

Активная ссылка 

https://cloud.mail.ru/stock/3MTN6daszhd6gijfXWGvRgDj

• защита жизни и здоровья детей;
• профилактика безнадзорности несовершеннолетних;
• пропаганда и привитие навыков здорового образа жизни;
• пропаганда культурно-семейных ценностей;
• оказание учащимся превентивной помощи в решении проблем и трудностей социального, психологического, личностного характера.

• создание эффективной системы социальной поддержки детей и подростков группы риска, направленной на решение проблем детской и подростковой безнадзорности и преступности;
• обеспечение социальной реабилитации, адаптации, интеграции детей и подростков, охрана их жизни и здоровья;
• организация профилактической работы по предупреждению правонарушений школьников;
• повышение правовой культуры и социально-педагогической компетенции родителей учащихся;
• координация деятельности и взаимодействие служб и ведомств города, заинтересованных в решении проблем безнадзорности и правонарушений в детской и подростковой среде;
• сотрудничество с организациями и службами города по работе с семьей с целью повышения воспитательной функции семьи и обеспечению корректировки воспитания в семьях отдельных учащихся;
• осуществление мероприятий по оказанию комплексной психолого-педагогической, медико-социальной, социально-правовой, профориентационно-трудовой поддержки, обеспечению досуга и отдыха детей и подростков, находящихся в социально опасном положении.

• законности;
• демократизма;
• гуманного обращения с несовершеннолетними поддержки семьи и взаимодействия с ней;
• индивидуального подхода к несовершеннолетним с соблюдением конфиденциальности полученной информации;
• обеспечения ответственности должностных лиц;
• комплексности;
• дифференцированности;
• многоаспектности;
• последовательности;
• ценностный подход, предполагающий формирование у школьников представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни, законопослушности.

• выявление семей, находящихся в социально-опасном положении;
• рейды по неблагополучным семьям;
• деятельность Совета профилактики школы;
• организация родительского лектория;
• индивидуальные беседы с  учащимися, родителями;
• работа с документами;
• диагностика;
• индивидуальные и групповые консультации;
• содействие в участии в системе внеучебной деятельности школы;
• работа по профориентации;
• семинары-совещания по проблемам профилактики социального сиротства и семейного неблагополучия;
• родительские собрания («О повышении ответственности родителей за воспитание детей»), общешкольные, собрания с участием членов КДН, сотрудников других органов и учреждений системы профилактики;
• осуществление патронажного наблюдения;
• оказание различных видов материальной помощи;
• организация отдыха и оздоровления детей из малообеспеченных семей и семей, находящихся в социально-опасном положении;
• оказание несовершеннолетним психолого-педагогической помощи;
• организация занятости и временной трудовой деятельности несовершеннолетних и детей из семей, находящихся в социально опасном положении.

• анкетирование;
• тестирование;
• наблюдение;
• опрос;
• беседа;
• рефлексия;
• убеждение;
• социальное проектирование;
• анализ документов;
• социометрия;
• метод поощрения;
• метод убеждения;
• методика организации коллективной творческой деятельности;
• индивидуальная консультация;
• создание ситуации успеха в социально-значимой деятельности и др.;
• тренинги социальных навыков и модификации поведения;
• индивидуальная педагогическая поддержки.
•